“Ừm, đồng chí Lý Nghị, cậu nói rất có đạo lý, vậy cậu thử nói xem, cái gọi là giáo dục kiểu bậc thang của cậu, rốt cuộc là tư duy như thế nào?” Tưởng Vi Dân hỏi.

Vấn đề trường học ở nông thôn bị bỏ trống cũng là một bài toán hóc búa, nếu có thể giải quyết tốt, cũng coi như là một hạng mục thành tích chính trị.

Thủ trưởng Hướng Diên phái Lý Nghị đến bộ, chính là vì nhìn trúng tài năng của cậu ta.

Chỉ cần Lý Nghị có thể đưa ra đề xuất mang tính xây dựng, có lợi cho việc triển khai công việc hiện tại, Tưởng Vi Dân sẽ vứt bỏ mọi thành kiến, nghiêm túc lắng nghe ý kiến của cậu.

Dù Tưởng Vi Dân vừa mới đấu tranh với Lý Nghị một lần, nhưng khi nhắc đến công việc cụ thể, ông vẫn phân biệt rõ công và tư, chính và phụ.

Sự độ lượng và khí phách này chính là phẩm chất chính trị quan trọng nhất của người đứng đầu.

Lý Nghị nói: “Tiểu học có sáu năm, chúng ta có thể chia thành ba giai đoạn. Lớp một, lớp hai là giai đoạn thứ nhất; lớp ba, lớp bốn là giai đoạn thứ hai; lớp năm, lớp sáu là giai đoạn thứ ba.”

Tưởng Vi Dân hỏi: “Chia thành các giai đoạn như vậy thì có ích gì?”

Lý Nghị đáp: “Trong một hương, mỗi thôn đều sẽ có một trường tiểu học, nhưng cả hương lại chỉ có một trường sơ trung. Trừ những thôn có số lượng học sinh quá ít, hoặc ở gần những trường khác, mới có thể sáp nhập tiểu học. Một số thôn có thể chỉ giữ lại lớp một, lớp hai, học sinh từ lớp ba trở lên đã lớn hơn một chút, có thể đến trường tiểu học trung tâm gần đó để học. Ngoài ra, có thể sáp nhập lớp năm và lớp sáu vào trường sơ trung, trẻ em ở độ tuổi này hầu hết đều trên mười tuổi, có thể đi bộ xa hơn một chút. Thực hiện phương pháp này, ưu điểm là có thể tận dụng tối đa lực lượng giáo viên. Giáo viên cấp hai cũng có thể dạy cho trẻ em lớp năm và lớp sáu…”

“Ý tưởng này hay đấy!” Hà Anh là người đầu tiên tán thưởng: “Thực hiện giáo dục kiểu bậc thang, trẻ em không cần quá vất vả, lực lượng giáo viên cũng có thể được phân bổ tối ưu nhất.”

Lý Nghị nói: “Trường tiểu học ở thôn ít người chỉ cần giữ lại một đến hai giáo viên là có thể đảm đương, trường tiểu học trung tâm thì có thể giữ lại nhiều hơn hai giáo viên, mà lực lượng giáo viên chủ chốt nhất thì tập trung ở trường sơ trung. Như vậy, vừa có thể đảm bảo thôn nào cũng có trường để học, lại vừa có thể đảm bảo chất lượng giảng dạy của trường cấp hai.”

Tưởng Vi Dân không khỏi thầm kinh ngạc, nghĩ bụng Lý Nghị này đúng là có chút bản lĩnh thật, một ý tưởng tùy tiện nghĩ ra mà lại có tầm nhìn và hàm lượng giá trị cao như vậy!

Thảo nào Thủ trưởng Hướng lại coi trọng cậu ta đến thế, quả nhiên danh bất hư truyền!

Một người cuồng ngạo không phải là sai, miễn là cậu ta có vốn liếng để cuồng ngạo!

Mà Lý Nghị, dù là từ xuất thân gia thế hay tài năng kiến thức của bản thân, đều có đủ vốn liếng để cuồng ngạo!

“Ừm, phương pháp giáo dục bậc thang mà đồng chí Lý Nghị vừa đề xuất, tôi thấy rất hay, khá phù hợp với tình hình thực tế ở nông thôn hiện nay.” Tưởng Vi Dân gật đầu, khẳng định đề nghị của Lý Nghị, trầm giọng nói: “Yêu cầu Vụ Cải cách nhanh chóng đưa ra phương án cụ thể để nghiên cứu thảo luận chi tiết hơn.”

Lý Nghị nói: “Căn bản của đại kế quốc gia nằm ở việc nâng cao tố chất quốc dân, mà muốn nâng cao tố chất quốc dân, khâu quan trọng nhất chính là nâng cao chất lượng giáo dục toàn dân. Lực lượng giáo viên ở các trường nông thôn hiện nay nhìn chung còn thấp, chúng ta có thể làm chút gì đó ở phương diện này.”

Tưởng Vi Dân nói: “Điều kiện nông thôn gian khổ, giáo viên của trường phần lớn được chọn tại chỗ ở các vùng nông thôn, hầu hết đều có trình độ trung học phổ thông, thậm chí một số còn chỉ có trình độ trung học cơ sở. Một số giáo viên dạy thay ở trường tiểu học chỉ có trình độ tốt nghiệp tiểu học! Đây cũng là chuyện không còn cách nào khác.”

Lý Nghị nói: “Chúng ta có thể tuyển dụng một nhóm tình nguyện viên từ sinh viên tốt nghiệp đại học các khóa, để họ đến nông thôn hỗ trợ giáo dục.”

“Hỗ trợ giáo dục?” Tưởng Vi Dân hỏi: “Ý cậu là gì?”

Lý Nghị đáp: “Cái gọi là hỗ trợ giáo dục chính là dựa trên phương thức tuyển mộ công khai, tự nguyện đăng ký, tổ chức tuyển chọn, điều động tập trung, mỗi năm tuyển mộ một lượng sinh viên tốt nghiệp các trường cao đẳng, đại học nhất định, đến các thị trấn của những huyện nghèo khó ở nội địa để đảm nhận công việc dịch vụ tình nguyện trong thời hạn một đến hai năm, bao gồm giáo dục, y tế, kỹ thuật nông nghiệp, xóa đói giảm nghèo cũng như xây dựng và quản lý trung tâm thanh niên.”

“Nhưng sinh viên đại học thì ai sẽ đi hỗ trợ giáo dục chứ?” Trần Minh cười lạnh: “Gia đình vất vả nuôi cho tốt nghiệp đại học, có dễ dàng gì không? Ai mà chẳng muốn ở lại thành phố lớn, tìm một công việc tử tế và kiếm ra tiền? Ai lại chịu đến cái chốn thâm sơn cùng cốc đó để hỗ trợ giáo dục? Trừ phi đầu óc họ có vấn đề!”

Lý Nghị nói: “Đừng dùng cái đầu của mình để đo lường tư tưởng của người khác. Thanh niên đương đại của nước ta, tư tưởng và trách nhiệm, tầm nhìn và quan niệm nhân sinh của họ, không thể nào chỉ nhỏ bé như vậy được!”

“Tôi thấy phương pháp mà đồng chí Lý Nghị đề xuất rất đáng để thử.” Tưởng Vi Dân suy nghĩ một chút rồi nói: “Đằng nào cũng là tuyển mộ công khai, tự nguyện đăng ký, có người đến thì chúng ta điều động đi, không có người thì chúng ta cũng chẳng mất gì.”

Trần Minh nói: “Tuyển người là chuyện dễ, vấn đề là sau khi chúng ta tuyển người vào rồi thì sắp xếp họ thế nào? Thời gian họ hỗ trợ giáo dục chỉ có một đến hai năm, sau hai năm đó thì sao? Chúng ta sắp xếp hướng đi cho họ như thế nào?”

Lý Nghị nói: “Sau khi hết hạn dịch vụ tình nguyện, khuyến khích họ bám trụ lại cơ sở, hoặc tự chủ chọn nghề và lưu động việc làm.”

Trần Minh sửng sốt, sau đó cười lạnh: “Tôi nói này Lý Nghị, cái tính toán của cậu đúng là cao tay thật đấy, tuyển người vào rồi thì bắt họ cống hiến thôi sao? Không sắp xếp công việc à?”

Lý Nghị nói: “Nếu họ sẵn lòng bám trụ cơ sở, chúng ta tất nhiên có thể giải quyết vấn đề công việc cho họ. Nếu không muốn, cũng chẳng sao, cứ để họ đi hay ở tùy ý.”

Trần Minh hỏi: “Vậy đây thuần túy là việc cống hiến không công à?”

Lý Nghị đáp: “Đúng, chính là cống hiến! Hiến dâng tri thức của bản thân cho thế hệ mai sau của tổ quốc.”

Trần Minh lắc đầu liên tục: “Điên rồi! Thế này quả thực là điên rồi! Sinh viên nào mà chịu nghe lời cậu, đến nông thôn hỗ trợ giáo dục thì chắc chắn là điên rồi! Chẳng nhận được lợi lộc gì, còn phải bỏ ra hai năm thanh xuân! Chờ họ hỗ trợ giáo dục xong, quay lại thành phố, bạn học của họ từ lâu đã trở thành ông chủ lớn và quản lý cấp cao của các doanh nghiệp rồi! Trong lòng họ có cân bằng nổi không?”

Lý Nghị nói: “Hỗ trợ giáo dục chính là cần một loại tinh thần cống hiến và hy sinh. Nếu một người chỉ coi trọng đường tài lộc và quan lộ của bản thân, coi sự được mất của chính mình là trên hết, thì cậu cho rằng loại người đó sẽ đến hỗ trợ giáo dục sao? Trên đời này đầy rẫy những kẻ mưu cầu danh lợi, nhưng cũng có những người chí cao như Lôi Phong, sở hữu đạo đức cao thượng!”

Lý Nghị nói: “Cược? Cược cái gì?”

Trần Minh nói: “Tôi cược là đề xuất hỗ trợ giáo dục của cậu sẽ không có ai đăng ký tham gia!”

Lý Nghị hỏi: “Trần bộ trưởng, quyết định này của ông có phải hơi vội vàng quá không?”

Trần Minh nói: “Căn bản chẳng cần nghĩ kỹ! Đây chẳng phải là chuyện hiển nhiên sao? Người không vì mình thì trời tru đất diệt! Tôi không tin, trong xã hội đầy rẫy vật dục này lại còn có Lôi Phong sống tồn tại!”

Lý Nghị nói: “Nếu có người đến đăng ký tham gia thì sao?”

Trần Minh nói: “Nếu có người đến đăng ký, tôi mời những người đó ăn đại tiệc! Có bao nhiêu người, tôi mời bấy nhiêu người!”

Lý Nghị nói: “Trần bộ trưởng, chuyện này không phải đùa đâu, vạn nhất số lượng người đăng ký hỗ trợ giáo dục lên đến hàng nghìn hàng vạn thì sao? Ông mời nổi không?”

Trần Minh nói: “Thực sự có nhiều người đến thế, thì dù Trần Minh này có phải đập nồi bán sắt cũng sẽ mời họ ăn đại tiệc!”

Lý Nghị nói: “Được! Vụ cá cược này, tôi đánh với ông!”

Trần Minh hỏi: “Cậu vẫn chưa nói, nếu cậu thua thì cậu tính sao?”

Lý Nghị nói: “Đơn giản thôi, nếu tôi thua, tôi sẽ mời tất cả mọi người ở đây đến Quan Viên ăn cơm, liên tục ăn một tuần!”

Trần Minh cười ha hả: “Được, vậy cứ quyết định như thế! Các đồng chí, mọi người đều nghe thấy rồi nhé, chúng ta sắp được cải thiện bữa ăn rồi! À, đồng chí Lý Nghị, có một điều, lúc tuyển dụng công khai, cậu phải nói rõ với đám sinh viên kia, rằng hỗ trợ giáo dục là đi đến vùng núi, là cống hiến, và không bao cấp công việc! Kẻo người ta lại tưởng là bộ mình tuyển người, họ lại tranh nhau muốn vào đấy!”

Lý Nghị nói: “Chuyện này đương nhiên phải nói rõ ràng. Có muốn đi hay không, đó là ý nguyện của họ.”

Trần Minh nói: “Với sự hiểu biết của tôi về nhân tình thế thái trong xã hội đương đại, tôi cho rằng, sẽ không có kẻ ngốc nào đi làm chuyện đó đâu. Mọi người có thấy đúng không?”

Lý Nghị nói: “Trần bộ trưởng, những người có thể đi hỗ trợ giáo dục không phải là kẻ ngốc, mà là Lôi Phong sống!”

Trần Minh nói: “Đúng, là Lôi Phong sống! Hề hề, tôi không tin, sẽ có Lôi Phong sống như vậy tồn tại. Họ đèn sách mười mấy hai mươi năm, chỉ để mưu cầu một tương lai xán lạn, ai mà chịu đi vùng núi nghèo khó để lãng phí thời gian chứ? Phải biết một tấc thời gian là một tấc vàng, tấc vàng khó mua được tấc thời gian đấy!”

Lý Nghị nói: “Giữa chốn bụi trần ồn ào, người ta sống trên đời, kẻ vì danh mà đến, người vì lợi mà đi. Nhưng tôi tin rằng, luôn có một kiểu người, họ có thể gạt lợi ích của bản thân sang một bên, đặt đại nghĩa quốc gia trong lòng, gánh vác sự hưng vong của dân tộc trên vai, lo cái lo của thiên hạ. Con đường hỗ trợ giáo dục tuy xa xôi vời vợi, nhưng luôn có những bậc hiền sĩ chí sĩ đi tìm tòi khám phá. Quốc gia muốn mạnh tất phải chấn hưng giáo dục, muốn đất nước giàu mạnh, giáo dục là con đường bắt buộc!”

“Hay!” Có người không kìm lòng được mà hô hay cho Lý Nghị.

“Hay!” Hà Anh nói: “Nhà tôi có một đứa cháu, sắp tốt nghiệp đại học rồi, tôi có thể vận động nó đi hỗ trợ giáo dục!”

Lý Nghị nói: “Chị Hà, chuyện này chị tuyệt đối không được gây áp lực cho nó, nhất định phải là tự nguyện. Bởi vì đi chuyến này, ít thì nửa năm, nhiều thì hai năm, nếu không có ý chí kiên định chống đỡ, sợ rằng rất khó hoàn thành.”

Hà Anh nói: “Tôi hiểu. Tôi tin con tôi có tư tưởng giác ngộ này.”

Lý Nghị nói: “Chúng ta phải để hỗ trợ giáo dục trở thành một loại vinh dự, một loại mỹ đức, một loại năng lực, một loại tiến bộ! Phải để những thanh niên có tri thức tự nguyện mang tri thức của mình truyền bá đi khắp mọi miền tổ quốc!”

Trần Minh nói: “Đồng chí Lý Nghị, nghe cậu nói hùng hồn như vậy, tôi cũng thấy vô cùng cảm động, tôi cũng hy vọng, vụ cá cược giữa tôi và cậu, tôi có thể thua cậu. Tôi cũng hy vọng xã hội này là tiến bộ, là tốt đẹp, chứ không phải chỉ còn lại toàn công lợi.”

Tưởng Vi Dân nói: “Kế hoạch hỗ trợ giáo dục nếu thành công, có thể cải thiện rất tốt hiện trạng giáo dục ở nông thôn hiện nay, đây là việc tốt có công trong hiện tại, lợi cho ngàn đời sau! Các bộ phận liên quan nhất định phải phối hợp với đồng chí Lý Nghị để làm tốt công việc này! Tiếp theo, tôi muốn điểm danh phê bình một vài đồng chí!”